Vamos falar sobre a escolha de um tema e leitura de mundo?

Antes de falar da escrita vamos pensar em todo o universo de experiências em que estamos envolvidos, as questões e os desafios que nos cercam, a forma como vemos e damos sentido ao mundo. Como eu utilizo a minha leitura de mundo na escrita acadêmica?

Eu sempre escrevi a partir de um lugar, eu comecei a estagiar no Balcão de Direitos na Favela da Providência - RJ, e a partir das minhas inquietações sobre a aplicação do Direito naquela realidade decidi escrever a minha monografia sobre os desafios da efetividade dos direitos sociais na comunidade. Anos depois este trabalho se transformou em um artigo acadêmico (com muitas dificuldades, que eu conto para vocês depois). Claro que outros procedimentos também são válidos a partir dos diferentes campos de saberes em que estejamos inseridos.

A partir daí, as minhas produções sempre estiveram vinculadas as minhas experiências e isso agregou muito na parte de criticidade e reflexão teórica. Talvez identificar o seu lugar de fala possa auxiliar na escolha de temas de interesse para a escrita de textos ou um projeto de pesquisa. Quais as principais questões que envolvem seu universo? Seja pessoal, social, cultural, profissional, acadêmico....Falamos a partir de um lugar de fala, ou seja a nossa forma de ver e escrever estão inseridas em um universo de poder (RIBEIRO, 2017 ), nós estamos geográfica, social, e culturalmente localizados (SANTOS, 2008) e a nossa escrita envolve um universo muito amplo de visões de mundo, que conjuga a leitura de mundo e da palavra (FREIRE, 1996), e tudo isso influência a nossa escrita , “a compreensão do texto a ser alcançada por sua leitura crítica implica a percepção das relações entre o texto e o contexto” (FREIRE, 1989, p.9).

Sobre o que escrever? Essa pergunta está relacionada ao grau de problematização que conseguimos  fazer da realidade e também da teoria, com a finalidade de construirmos  um conhecimento complexo (MORIN, 2008) e situado (HARAWAY, 1995), estes dois últimos conceitos vamos estudar com mais profundidade mais adiante. Vamos fazer este exercício? Quantas questões ao seu redor poderiam ensejar uma discussão acadêmica ou um revisitar de teorias?

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Referências Bibliográficas

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 23ª edição. São Paulo: Cortez, 1989.

_____________. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa. 36ª edição. São Paulo: Paz e Terra, 1996.

MORIN, Edgar. Ciência com consciência. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil. 2008.

RIBEIRO, Djamila. O que é lugar de fala? Belo Horizonte (MG): Letramento, 2017. (Coleção: Feminismos Plurais).

SANTOS, Milton. Da totalidade ao lugar. 1. Ed. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2008.