Redação de artigo acadêmico: 3 erros e 3 dicas

Olá pessoal! Esta última semana avaliei vários artigos acadêmicos como parecerista, e reparei que muitos erros se repetem, por isso resolvi escrever este post com 3 erros e 3 dicas sobre escrita acadêmica.

Talvez você esteja escrevendo, finalizando ou revisando um artigo para encaminhar para publicação, que tal então dá uma olhada nestes pontos antes de submeter?

Vamos lá

1º ERRO: NÃO FUNDAMENTAR O TEXTO!

Não adianta escolher um tema incrível, contemporâneo ou intrigante, você precisa ter referenciais teóricos para escrever. Não é possível fundamentar um texto acadêmico em achismo (o famoso eu acho que...).

Cada parágrafo precisa remeter ao autor ou autores que fundamentam o pensamento apresentado. Não  é possível sustentar um artigo acadêmico com entrevistas retiradas de jornais e revistas, por exemplo.

1ª DICA: APRENDA A FUNDAMENTAR SEU TEXTO!

Quando escolhemos um tema, além da importância do processo de problematização, é necessário leitura prévia sobre o tema e a construção de uma referencial teórico forte para fundamentar a sua argumentação.

Alguns exemplos de fontes: livros, periódicos científicos, encontros científicos, organizações como fonte de informação, literatura cinzenta, relatórios técnicos, publicações governamentais, teses e dissertações, publicações governamentais, traduções, normas técnicas, patente, literatura comercial, obras de referência, índices de citações, guias de literatura e internet.

2° ERRO: NÃO INCLUIR REFERÊNCIAS!

Você leu e não foi você quem escreveu? Então inclua as referências! Não adianta ler e não citar os autores que criaram os conceitos e teorias que estão expostos no texto Além disso, as Revistas e eventos possuem sistemas para detectar plágio (o famoso "copia e cola").

2ª DICA: APRENDA A CITAR AS REFERÊNCIAS!

Mas como citar as obras durante o texto? Você pode fazer uma citação indireta no texto (quando você inclui o pensamento do autor ou autores com as suas palavras), em geral se utiliza o formato (AUTOR, DATA). Mas é importante ler e seguir as normas próprias de publicação das Revistas e Eventos. No caso de citação direta (quando você cita um trecho integral da obra) você pode inserir diretamente no texto (quando menor que três linhas e com aspas duplas) ou se for um trecho maior do que três linhas (precisa apartar do texto, com fonte menor, e com recuo de 4 com da margem esquerda, seguindo a regra (AUTOR, DATA, número de página). Caso utilize citação de citação (ou seja, quando você cita um autor que cita outro) tenha certeza que você não tem acesso a fonte original, se o texto for de fácil acesso leia o original.

Além do padrão ABNT existem outros como MLP, APA, Vancouver.

Não esqueça de incluir o que for citado no texto no final, nas Referências Bibliográficas.

3º ERRO: ESQUECER DE INCLUIR A METODOLOGIA

Na introdução do artigo você precisa apresentar a metodologia do trabalho, ou seja, quais normas técnicas você utilizou para construir o conteúdo do texto? existem muitas possibilidades de metodologia como qualitativa, quantitativa, pesquisa-ação, estudo de caso, documental, bibliográfica, etnografia (é importante externalizar o enfoque do estudo, e a metodologia quanto aos fins e meios). Você pode conjugar algumas técnicas também.

3ª DICA: APRENDA SOBRE OS TIPOS DE PESQUISA

O processo de construção do conhecimento tem regras próprias para a coleta e o tratamento de informações, por isso é muito importante conhecer as bases da redação científica. Ao redigir um texto acadêmico é muito importante que você utilize desses tipos de pesquisa

Quanto aos fins 

Exploratória – é realizada em área na qual há pouco conhecimento acumulado e sistematizado. 

Descritiva – expõe características de uma determinada população ou de determinado fenômeno.  

Explicativa – tem como principal objetivo tornar algo inteligível, justificar-lhe o motivo. Metodológica – refere-se a instrumentos de captação ou de manipulação da realidade. Aplicada – necessidade de resolver problemas concretos, mais imediatos, ou não. Intervencionista – tem como principal objetivo interpor-se, interferir na realidade estuda, para modificá-la. 

Quanto aos meios 

Pesquisa de campo – é uma investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno. Pesquisa de laboratório – é experiência realizada em local circunscrito, já que no campo seria praticamente impossível realizada. Pesquisa documental – é realizada em documentos conservados no interior de órgãos  Pesquisa bibliográfica – é o estudo sistematizado desenvolvido com base em material publicado em livros, revistas, jornais, redes eletrônicas e etc.. Pesquisa experimental – é uma investigação empírica na qual o pesquisador manipula e controla variáveis independente e observa as variações 

Ex post facto – refere-se a um fato já ocorrido. uma investigação empírica realizada no local onde ocorre ou ocorreu um fenômeno. Pesquisa participante – não se esgota na figura do pesquisador. Dela tomam parte pessoas implicadas no problema sob investigação. Pesquisa-ação – é um tipo particular de pesquisa participante e pesquisa aplicada que supõe intervenção participativa na realidade social. Estudo de caso – é o circunscrito a uma ou poucas unidades, entendidas essas como pessoa, família, produto, empresa, órgão público. 

Para utilizá-las é sempre importante ler livros de metodologia para o aprofundamento sobre a técnica.

E aí, ajudou? Então evite esses erros que podem causar a rejeição do seu texto e aproveite as dicas para fortalecer a sua escrita acadêmica.

Até mais!

Referências Bibliográficas:

HENRY-SILVA, Gustavo; SOEIRO, Maria Isaura;  CAMARGO, Antônio Fernando. Caminhos para a publicação científica. 
Disponível: http://www.ablimno.org.br/boletins/pdf/bol_37(1-4).pdf. Acesso: 24 fev. 202.

LUIZ. Ercília. Escrita acadêmica: princípios básicos. Universidade Federal de Santa Maria. RS. 2019.
Disponível:https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/16143/NTE_Licen_Ciencia_Religi%C3%A3o_Escrita_Academica_Principios_Basicos.pdf?sequence=6&isAllowed=y Acesso em: 11 fev. 2020.

MOTTA-ROTH; RABUSQUE, H, Graciela; Produção Textual na Universidade, São Paulo. Parábola Editorial, 2010. 

RESENDE, Érica. Construção do Trabalho Acadêmico. Associação brasileira de gestão Cultural. Universidade Cândido Mendes.